Naujienos

Baisogalos gimnazijos IV g klasės mokiniai tyrinėjo dirvožemį

Baisogalos gimnazijoje gegužės 13 d. IV gimnazinės klasės mokiniai atliko TŪM STEAM tiriamąjį darbą „Dirvožemio tyrimas“. Tiriamojo darbo tikslas buvo įvertinti gimnazijos sodo dirvožemio derlingumą ištiriant pjūvio horizontus, laboratorijoje atliekant dirvožemio vandens talpos, medžiagų sugėrimo ir randamų organizmų tyrimus.

Tyrimo metu sodo teritorijoje iškasę duobę, mokiniai atidengė dirvožemio pjūvį ir galėjo įvertinti dirvožemio horizontus. Nustatė, kad viršutinis A horizontas yra 30 cm storio, tamsus ir grumstinės struktūros, dirvodarinė uoliena – priemolis.

Laboratorijoje mokiniai tyrė dirvožemio vandens talpą, kiek dirvožemis gali sugerti vandens pagal dirvodarinės uolienos struktūrą. Pasvėrę sausą ir vandenį sugėrusio dirvožemio svorį (sauso – 245 g, sugėrusio vandenį – 482 g), padarė išvadą, kad dirvožemiui būdinga gera vandens talpa. Lygindami rašalu nudažyto vandens spalvos pokyčius jį sumaišius su dirvožemiu, leidus nusistovėti, mokiniai pastebėjo žymų spalvos intensyvumo sumažėjimą, įrodantį dirvožemio gebėjimą sugerti medžiagas.

Į laboratoriją mokiniai parsinešė 500 ml tūrio indą dirvožemio. Atlikę gyvybės tyrimą mėginyje, mokiniai rado slieką, dirvožemio erkutę, du nematodus ir 10 rudųjų skruzdėlių. Dirvožemio skaidytojai įrodo, kad vyksta humuso susidarymo procesas.

Remdamiesi visų atliktų tyrimų duomenimis, mokiniai padarė išvadą, kad gimnazijos sodo dirvožemis yra derlingas. Mokiniams skirtas užduotis parengė ir tyrimui vadovavo geografijos mokytojas A. Jurkėnas, biologijos mokytoja V. Petronienė ir chemijos mokytoja R. Jankauskienė.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

Informacija  ir  nuotraukos V. Petronienės