Naujienos

STEAM: Radviliškio rajono pedagogai mokosi inovatyvaus ir įvairiapusiško ugdymo

2025 m. spalio 9–10 dienomis Radviliškio rajono įvairių dalykų mokytojai (technologijų, dailės, informacinių technologijų, pradinių klasių ir kt.) dalyvavo dviejų dienų stažuotėje „STEAM naujosios mokymo strategijos ir jų taikymas mokykloje“. Renginys suteikė pedagogams praktinės patirties ir idėjų, kaip inovatyvius STEAM principus pritaikyti savo darbe.

Kauno Martyno Mažvydo progimnazija – puikus praktinis pavyzdys

Pirmąją dieną Radviliškio mokytojai aplankė Kauno Martyno Mažvydo progimnaziją. Pedagogus pasitikusi progimnazijos direktorė Jūratė Pauliukienė pasakojo, kad STEAM nėra tik moderni sąvoka – tai realus kelias į mokinių sėkmę. Paklausta, kaip ši progimnazija tapo STEAM lyderė regione, ji teigė, kad svarbiausios to priežastys yra drąsa, bendradarbiavimas ir tikėjimas mokinių potencialu. Pasak jos, įvairių dalykų mokytojai visus metus bendradarbiauja kuriant projektų idėjas ir į veiklas įtraukia mokinius bei visą bendruomenę. Rezultatai akivaizdūs: mokiniai aktyviai domisi tiksliaisiais mokslais, laimi konkursuose, įgyja praktinės patirties ir tęsia susidomėjimą sukėlusias veiklas aukštosiose mokyklose.

STEAM didaktikos centras, diskusijos apie STEAM ir praktinės veiklos

Antrąją dieną mokytojai apsilankė Kauno VDU STEAM didaktikos centre. Čia jie diskutavo apie žinias ir įgūdžius, kurie reikalingi ateities darbo rinkai, kokių ateityje žinių ir įgūdžių reikės vaikams, šiandien sėdintiems mokyklos suole. Kartu su įvairių sričių švietimo atstovais mokytojai diskutavo apie naujas STEAM ugdymo kryptis.

LINPRA atstovas ir įmonės „Novameta“ vadovas Mindaugas Jonuškis pažymėjo, kad matematika, fizika, IT ir kiti tikslieji mokslai yra ateities profesijų pagrindas. Anot jo, STEAM yra efektyviausias būdas vaikus sudominti mokytis šių dalykų. Svarbu ir tai, kad mokyklos bendradarbiautų su verslo įmonėmis, o mokiniai suprastų, kodėl tikslieji mokslai jiems reikalingi.

Praktikos užduotims skirtoje susitikimo dalyje „STEAM veiklų išbandymas“ mokytojai grupėse išbandė gamtamokslinę ir robotikos STEAM užduotis. Šios užduotys – tai puikūs pavyzdžiai, ką galima lygiai taip pat pritaikyti mokykloje su mokiniais. Mokytojai, pasiraitoję rankoves, kibo į darbą. Atlikus užduotis, reflektuojant paaiškėjo, su kokiomis problemomis pedagogai susidūrė procese. Jie įvardijo, ką reikėtų tobulinti, kad užduotį pavyktų įgyvendinti laiku ir gauti siekiamus rezultatus.

Apie STEAM – 40 ak. val. programoje

35 Radviliškio rajono pedagogai dalyvauja akredituotoje 40 akademinių valandų programoje „STEAM ir technologijų dalyko integracija“. Programa vykdoma pagal „Tūkstantmečio mokyklos“ projektą, finansuojamą Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

Pedagogai kartu su profesionaliais lektoriais mokosi STEAM principų, patyriminio ir projektinio ugdymo metodų, kuriuos gali tiesiogiai taikyti savo darbe. Mokytojai, įgavę šios patirties, pradeda diskutuoti, jiems kyla idėjų, kaip STEAM įveiklinti savo mokyklose.

Radviliškio r. sav. ŠSPC SJNUS informacija ir nuotraukos