Naujienos

Švietimo taryba diskutavo apie mokinio padėjėjų darbo aktualijas, karjeros ugdymo specialistų veiklą ir jaunuolių savanorystę

2025 m. vasario 26 d. vykusiame Švietimo tarybos posėdyje aptartos Radviliškio rajono ugdymo įstaigų mokinio padėjėjų darbo aktualijos, iškylančios problemos ir jų sprendimo būdai, diskutuota apie rajono ugdymo įstaigų karjeros ugdymo specialistų veiklą ir iškylančias problemas bei moksleivių savanorystės galimybes ir situaciją Radviliškio rajone. Be Švietimo tarybos narių posėdyje dalyvavo Seimo narys Saulius Luščikas, Radviliškio rajono savivaldybės vicemeras Alfredas Juozapavičius, Švietimo ir sporto skyriaus vyriausioji specialistė Rasa Plukienė, Radviliškio Lizdeikos gimnazijos karjeros ugdymo specialistė Agnė Samulienė, Radviliškio Gražinos pagrindinės mokyklos karjeros ugdymo specialistas Rokas Venckus, Radviliškio lopšelio-darželio „Kregždutė“ mokinio padėjėja Ilona Ruškienė.

Ugdymo įstaigose taikomi įtraukiojo ugdymo principai, integruojant specialiųjų poreikių turinčius vaikus. Mokytojo padėjėjas įprastai padeda specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems vaikams įsitraukti į ugdymo procesą. Nors mokinio padėjėjų Lietuvoje kasmet nuosekliai daugėja, jų poreikis išlieka didelis. Švietimo tarybos narys, savivaldybės administracijos Švietimo ir sporto skyriaus vedėjas Laisvūnas Vaičiūnas sakė, kad dalis mokinio padėjėjų etatų finansuojama valstybės biudžeto, dalis – savivaldybės biudžeto lėšomis. 24 mokinio padėjėjai dirba mokyklose, kita dalis – ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Numatoma, kad savivaldybės biudžeto lėšomis turėtų būti išlaikomi 48 mokinio padėjėjo etatai, siekiant patenkinti poreikį. Pirmas žingsnis buvo žengtas pernai, kai savivaldybės tarybos sprendimu buvo patvirtinti 24 mokinio padėjėjo etatai.

Vinco Kudirkos gimnazijos direktorė Vilma Mikalauskienė sakė, kad kai kuriais atvejais vieno mokinio padėjėjo reikia vienam mokiniui visų pamokų metu, jeigu mokinys turi tam tikrų sutrikimų, todėl mokinio padėjėjų poreikis yra labai didelis.

Posėdyje dalyvavusi mokinio padėjėja iš lopšelio-darželio „Kregždutė“ Ilona Ruškienė pabrėžė, kad lopšelyje-darželyje dirba specialiojoje grupėje su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais ir akcentavo, kad  nors mokinio padėjėjai dalyvauja įvairiuose mokymuose, įgūdžių dar trūksta.

Vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, skaičius ugdymo įstaigose yra skirtingas, todėl ir mokinio padėjėjų poreikis yra skirtingas. Seimo narys Saulius Luščikas atkreipė dėmesį, kad situacija yra sudėtinga, dirbant su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais, ir pasiūlė surengti Radviliškio rajono švietimo bendruomenės atstovų susitikimą su Švietimo ministre Raminta Popoviene, siekiant aptarti kylančias problemas ir iššūkius.

Švietimo tarybos pirmininkė Laima Škėmienė atkreipė dėmesį, kad mokinio padėjėjams tikrai reikia ilgesnių atostogų – bent dešimčia dienų.

Karjeros specialistų darbo rezultatai Radviliškio rajone akivaizdūs – padidėjo mokinių stojančių į profesines mokyklas skaičius, bendradarbiaujama su Vilniaus universiteto Šiaulių akademija, Kauno Vytauto Didžiojo universitetu. Laisvūnas Vaičiūnas sakė, kad, kol nebuvo karjeros specialistų, jis pats vedė nemažai užsiėmimų mokiniams apie karjeros galimybes, lankėsi rajono mokyklose. Vyriausybei priėmus sprendimus dėl karjeros specialistų, buvo numatyta, kad Radviliškio rajone bus įsteigta 4,5 karjeros specialisto etato. Sutarta, kad priklausomai nuo mokyklos dydžio bus įsteigtas vienas etatas arba vienas specialistas aptarnaus kelias mažesnes mokyklas.

Svarbu, kad mokiniai jau žino, kad gali konsultuotis dėl stojimo į profesines arba aukštąsias mokyklas. Radviliškio Lizdeikos gimnazijos karjeros ugdymo specialistė Agnė Samulienė sakė, kad per metus suteikiama apie 300 individualių konsultacijų mokiniams apie karjeros galimybes. Geriausias rezultatas pasiekiamas konsultacijų tiek su mokiniu, tiek ir su jo tėvais metu. Kiekvienais metais perengiama mokyklą baigusiųjų stojimo į aukštąsias ar profesines mokyklas analizė. Ji pristatoma mokiniams. Manytina, kad daugiau baigusiųjų stoti į profesines mokyklas paskatino išaugęs stojimo į universitetus balas. Radviliškio Gražinos pagrindinės mokyklos karjeros ugdymo specialistas Rokas Venckus sakė, kad jo patirtis kiek kitokia negu Agnės, nes jis dirba pagrindinėje mokykloje. Visi pagrindinę mokykla baigę mokiniai stoja tik į profesines mokyklas, todėl dar iki pagrindinės mokyklos baigimo aplankoma nemažai profesinių mokyklų, siekiant, kad mokiniai pamatytų mokymosi galimybes. Nemažai pastangų dedama bendraujant su aštuntokais, nes jie renkasi, ar pasilikti pagrindinėje mokykloje, ar eiti mokytis į gimnaziją.

Laima Škėmienė sakė, kad kituose Lietuvos miestuose karjeros specialistai dalyvauja gyvenimo įgūdžių pamokose ir jose mokiniams pristato karjeros galimybes. 

Diskutuojant apie moksleivių savanorystės galimybes ir situaciją Radviliškio rajone, Švietimo ir sporto skyriaus vyriausioji specialistė Rasa Plukienė sakė, kad socialinei-pilietinei veiklai dėmesys padidėjo per pastaruosius keletą metų. Ji akcentavo, kad didmiesčiuose mokiniams yra daugiau galimybių ir vietų už mokyklos ribų, kuriose jie gali atlikti socialinę-pilietinę veiklą ir taip susirinkti socialines valandas. Šeduvos miesto neįgaliųjų draugijos vadovė Tatjana Lastauskienė sakė, kad būna nemažai atvejų, kai neįgaliesiems reikia pagalbos, todėl pasitelkiami mokiniai, pavyzdžiui, kai iš „Maisto banko“ gaunami produktai, kai reikia sukrauti malkas, mokiniai padeda nukasti sniegą ar pan.

Apibendrindamas diskusiją Vicemeras Alfredas Juozapavičius pasidžiaugė Švietimo tarybos veikla, paragino ateityje toliau aktyviai diskutuoti apie švietimo situaciją rajone ir pasiūlė savivaldybės vadovų pagalbą, ieškant problemų sprendimo būdų.

Radviliškio rajono savivaldybės Švietimo tarybos informacija